二十世紀(jì)九十年代的第一個(gè)元旦，我出差到南海島，在天涯海角處給黃儉老師寄上一張精美的賀卡，恭恭敬敬地寫上“師恩難忘”四個(gè)字。二十年后的今天，我以這四個(gè)字為題，撰文緬懷恩師。
我是在人生的十字路口上與黃儉老師相遇的。——九七一年，我初中畢業(yè)后在家無業(yè)，前途是個(gè)未知數(shù)，想憑——技之長以求謀生，于是習(xí)畫。那年全國征集美展作品，梧州市集中一批作者創(chuàng)作，黃劍老師是領(lǐng)軍人物。我慕名而來，參加了創(chuàng)作組，拜識(shí)了老師，也拜讀了老師的大作。老師當(dāng)年的作品叫《水靈春播》，越南抗美題材，表現(xiàn)戰(zhàn)斗之余的女民兵在田間勞作。她背著槍，拿著美軍的鋼盔撒種，充滿詩的意味和浪漫色彩。
老師平和持重，抽煙多，說話少，雖無高談闊論，但只言片語，卻落地有聲。當(dāng)年中國處在文革時(shí)期，老師落到人生低谷，雖然是在中央美院研究生班畢業(yè)，而且作品被國家博物館收藏，但卻被放在一個(gè)小工廠里每天干著與藝術(shù)無關(guān)的勞作。我曾聽他聊過如何在工廠里自學(xué)開料技術(shù)，成為工廠生產(chǎn)的有用之人的故事。他講的時(shí)候喜形于色，很是得意。旁聽者雖有幾分心酸，卻被他隨遇而安的心態(tài)和智慧所折服。老師一旦進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)作，即可以從現(xiàn)實(shí)中逃出來，陶醉在唯美的精神境界中。對(duì)待藝術(shù)的真誠，老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)年我的作品入選了廣西美展，并入編畫冊(cè)由出版社出版，翌年，又有兩件新作再次入選廣西美展。老師欣賞我初出茅廬便小有成績，隨即托人把我安排進(jìn)陶瓷廠當(dāng)美工，解決了就業(yè)問題，使我在藝術(shù)道路上可以開步行走，我在陶瓷廠工作了六年，先后被評(píng)為廣西自學(xué)成才標(biāo)兵和廣西新長征突擊手。一九八一年，老師又把我推薦到新建的技術(shù)交流站任美術(shù)設(shè)計(jì)。那是一個(gè)很適合畫畫的地方，可以天天畫畫，生活，工作與藝術(shù)渾然一體。這種狀態(tài)持續(xù)了三十年，直至到去年退休。其間我的作品連續(xù)入選全國美展，成為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，被老師撰文稱為“梧州青年畫家中的佼佼者”，并推薦接任梧州美術(shù)家協(xié)會(huì)主席。
新世紀(jì)到來之際，我到了天命之年。老師曾向我表述——種見解，——個(gè)畫家，五十歲至六十歲能否持續(xù)進(jìn)步，將決定他一生藝術(shù)成就。我明白這是老師對(duì)我的期望和鞭策。于是我關(guān)閉公司，置購畫室，從此潛心作畫，向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。事實(shí)證明，當(dāng)時(shí)這個(gè)決定是正確的。我贏得了藝術(shù)生命中最為關(guān)鍵的十年。繪畫風(fēng)格日趨成熟，創(chuàng)作了一批代表性作品，被廣西美術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席劉紹昆評(píng)價(jià)為：對(duì)廣西水墨人物畫產(chǎn)生了學(xué)術(shù)影響的畫家。被選派到中國文聯(lián)美術(shù)代表團(tuán)出訪日本，并參加中日美術(shù)交流展。在赴日本前舉辦的我的個(gè)人畫展里，老師坐在展廳的板凳上，逐幅認(rèn)真觀看作品后，深有感觸地對(duì)身邊的人說：他的聰明之處在于善于學(xué)習(xí)眾家之長。我很受感動(dòng)，識(shí)我愛我者，莫過于老師也。
能遇一恩師乃人生之大幸，我真的很幸運(yùn)，四十年來—一直得到黃儉老師的關(guān)愛，幫助，教誨和鞭策，由一個(gè)初中畢業(yè)生最終成為梧州市繼黃儉老師之后的第二位國家一級(jí)美術(shù)師。我畫了一輩子畫，今生無悔，足可以告慰恩師在天之靈。 | 
