??? 2月25日，參賽小選手們在賽后興奮地展示自己的作品。當天，“鴛江一都·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽決賽在市中山小學舉行，430多名學生選手用畫筆描繪出自己心中美好的梧州。記者 蒙紹松/攝
小選手聚精會神描繪心中的藍圖。記者 蒙紹松／攝
????西江都市報訊（記者 孔妮）明麗的色彩、新穎的排版、工整的書寫……2月25日，“鴛江一都·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽決賽，在市中山小學揭開帷幕，430多名參賽選手在這里放飛想象，將他們對家園的熱愛傾注筆下。此外，有300多名參賽選手也分別在岑溪市和蒙山縣的分賽場里揮毫競技。
????“鴛江一都·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽由市文明辦、市教育局、梧州日報社主辦，廣西華勝房地產開發(fā)公司協(xié)辦。本次比賽是以近代百年梧州的發(fā)展和變化為題材，通過手抄報這一形式，為我市青少年提供一個了解家鄉(xiāng)歷史和變化的實踐平臺，從而激發(fā)他們愛黨、愛國、愛梧州的熱情。手抄報比賽自去年11月啟動報名以來，吸引了眾多中小學生踴躍報名參與，共有35000多人參加了初賽，經過層層嚴格的評比篩選后，共有700多名選手最終脫穎而出，擠身入圍昨日的決賽圈。
????昨日上午8時，市中山小學主賽場內，430多名參賽選手現場著墨，用自己豐富的想象和獨特的視角，在畫紙上描繪了一個個多彩繽紛的百年梧州。
????記者在現場看到，參賽選手紛紛發(fā)揮奇思妙想，結合自己的生活背景，充分挖掘比賽主題的內涵，多元化地去展現梧州。他們創(chuàng)作的手抄報，有的介紹梧州景點，有的提倡環(huán)保梧州，有的是尋找梧州歷史軌跡，內容涉及面非常廣。而在表現形式上，參賽選手或抒發(fā)讀書感受，或摘抄有關梧州的介紹文章，或以詩歌等形式，配以亮麗的圖畫及新穎的排版設計，顯示出他們的匠心獨運。一份份主題突出、圖文并茂、書寫工整的精美手抄報，詮釋了參賽選手們對百年梧州發(fā)展和變化的理解和認識。
????在昨天的比賽中，各位參賽選手儼然一位位辦報人，認真地為自己的手抄報定下大標題，醒目大方，瑯瑯上口，統(tǒng)領整版小抄報的主旨。如“綠色梧州，欣欣向榮”、“璀璨梧州，寶石閃耀”、“我是梧州小導游”等大標題，多角度地向眾人展現了一個繽紛多彩的梧州。
????據了解，為了體現公平、公正、公開的原則，今年手抄報比賽的評選方式有所創(chuàng)新，將采取專業(yè)分與客觀分相結合的計分方式，其中專業(yè)分占70%，由相關的專家評委進行評選打分；而30%的客觀分，則由市民登錄梧州零距離網站對作品進行網絡投票產生。大賽組委會將從昨日決賽的作品中，甄選出100幅作品，在梧州零距離網站上公布，由網民進行投票評選。
????評委和網友給出的兩項分數綜合后，分別評選出一、二、三等獎和特等獎。另外，比賽還設置了“最佳頭條文章獎”、“最佳書寫獎”、“最佳想像力獎”等單項獎，以及“優(yōu)秀組織獎”和“優(yōu)秀指導老師獎”。
????花絮
????無聲世界里的精彩
????本次手抄報比賽決賽中，有3名選手是來自市特殊教育學校的聾啞學生。在無聲的世界里，他們用純真的眼睛來觀察梧州，用充滿童稚的心靈來感受梧州，用靈巧的小手向眾人展現了他們心目中美麗的梧州。
????市特殊教育學校的副校長蘇月蓮告訴記者，進入決賽圈的三名學生都非常重視這次的比賽，他們每天都抽出3個小時的時間來進行訓練，而且在課余時間還常常抓緊時間向老師請教排版、插圖、文字選用方面的知識。最初，三名學生表現不太自信，畫的定位線經常反復抹掉再畫，經過一次次的練習，以及老師的鼓勵，如今三名學生在決賽場上表現已經非常從容。他們設計的手抄報，都由自己選取文字內容、設計圖畫、排版，一筆一劃都表現著他們心中對梧州的熱愛之情。
????賽場上的早餐
????昨日的賽場上出現了最溫馨的一幕：邊遠山村八會小學的老師梁金水，將剛買來的熱騰騰的豆?jié){和面包遞給了該校參賽選手倪金萍。原來，早上5時就起床趕赴賽場的倪金萍，在比賽開始后還沒來得及吃上早餐。
????梁金水老師告訴記者，倪金萍從家到八會小學差不多要一個小時的時間，而從八會小學駕駛摩托車至市區(qū)，至少要一個半小時，而且一路都是坑坑洼洼的山路，非常難走。
????由于路途遙遠，早上5時，倪金萍已經起床，稍作收拾就搭上父親的摩托車來到學校。不巧的是，在半路上，父親的摩托車爆胎，當時又沒有手機，父女倆只好摸黑徒步趕到了學校。六點半多來到學校后，為了趕上比賽時間，倪金萍半刻沒有休息，又立即搭上老師的摩托車趕來中山小學。頂著一路凜冽寒風，倪金萍終于按時趕到了比賽現場。而梁金水老師知道學生為了趕路，一定沒有時間吃早餐，也細心地為學生準備了這份早餐，給學生最暖心的鼓勵。
????孿生姐妹齊參賽
????在昨日的主賽場內，一對漂亮的孿生小姐妹特別引人注目。她們有著一模一樣的外貌，相同的穿著，但是設計的手抄報卻各有風格。
????這對孿生小姐妹來自云蓋路小學，兩人都是五年級學生。在第一屆手抄報比賽中，姐姐游方舟參加了比賽，妹妹游方圓只在一旁協(xié)作設計，替姐姐加油鼓勁。而這次第二屆手抄報比賽，妹妹在姐姐的鼓勵下，也報名參加了比賽。姐妹倆相互支持共同闖進了決賽圈。
????在昨天的比賽中，兩人雖然樣貌穿著一樣，但是在手抄報的設計上，表現風格各異，姐姐落手筆筆細致，妹妹則頗為大氣。兩人有一個共同的愿望，就是希望在本次手抄報比賽中能獲得優(yōu)異的成績。
????二次參賽很淡定
????本次比賽中，很多選手都是第二次參加比賽了，有了第一次的參賽經驗，在昨日的決賽中，他們更顯游刃有余。
????北環(huán)路小學六年級學生何林彤曾獲得了第一屆手抄報比賽的“最佳書寫獎”，平時經常練字的她，一手清秀工整的字，讓眾人大為贊賞。這一次何林彤再次順利闖進決賽圈，對自己也有了更高的期望。她告訴記者，在第一次的比賽中，自己忽略了時間的安排，導致手抄報的完成略顯倉促。在本次比賽中，她要吸取上一次的經驗，一定要淡定從容，在保證手抄報質量的前提下，拿捏好比賽時間，設計出一幅精美的手抄報，她的目標是要拿下特等獎。 | 
