????西江都市報(bào)記者 吳艷虹 實(shí)習(xí)生 秦玉清

????去年12月5日，第29個(gè)國際志愿者日當(dāng)天，由梧州市精神文明建設(shè)委員會辦公室主辦，梧州學(xué)院報(bào)、梧州市長洲區(qū)華洋社區(qū)承辦的“白楊計(jì)劃”社區(qū)公益志愿服務(wù)活動，在梧州市華洋社區(qū)正式啟動。一群以“白楊精神”作為宗旨的梧州學(xué)院學(xué)生，在華洋社區(qū)開辦課業(yè)輔導(dǎo)班、公益興趣班，與社區(qū)孩子們一起學(xué)習(xí)，一同成長。

????如今，“白楊計(jì)劃”開展半年以來，無論是志愿者還是學(xué)生都收獲了不少，他們共同成長，共享學(xué)習(xí)的樂趣。志愿者收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們收獲了興趣，還有可愛可敬的“大姐姐”、“大哥哥”。今后，作為“小老師”的志愿者仍然會堅(jiān)持，并不斷壯大他們的教學(xué)隊(duì)伍，讓“白楊精神”不斷延續(xù)，去幫助更多需要幫助的孩子。

????志愿者：

????與“小朋友”一同成長

????“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這顆小樹。”一首詩歌拉開了梧州學(xué)院2014級學(xué)生吳秋蒙的在華洋社區(qū)興趣班朗誦班“小老師”生活的序幕。而在開課前的一個(gè)晚上，為了上好第一堂課，她和組員一起寫教案、模擬上課情景，還一起討論、修改教案長達(dá)四個(gè)多小時(shí)。

????無論是課業(yè)輔導(dǎo)還是公益興趣班，吳秋蒙都在學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)步，并且收獲了友誼，和小朋友們成了好朋友。通過兩個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐，她認(rèn)識到教師這個(gè)職業(yè)的辛苦，寫教案、備課，與組員討論、總結(jié)，不斷地整改教學(xué)方案，邊做邊悟。慢慢地，她在教學(xué)中越來越得心應(yīng)手，還從中感受到了教學(xué)的樂趣。作為朗誦班的負(fù)責(zé)人，她還學(xué)會了如何管理班級。學(xué)生對她的稱呼從“老師”到“吳姐姐”的轉(zhuǎn)變，讓她感受到了作為一名“白楊計(jì)劃”志愿者的快樂，她也表示下學(xué)期如果有機(jī)會還會繼續(xù)參與“白楊計(jì)劃”。

????小朋友：

????“小老師”是我的好朋友

????在短短兩個(gè)月的相處，從羞澀不語到開朗歡笑，從互不相識到相互關(guān)心，“白楊”志愿者是小朋友們的“小老師”，更是他們的大哥哥大姐姐。“白楊計(jì)劃”興趣班不僅培養(yǎng)了小朋友們的興趣，也提高了他們的自信心。小朋友在“小老師”的指導(dǎo)下初步學(xué)會了畫畫、朗誦、主持，而且在“核心價(jià)值記心間”慶六一文藝展演暨白楊計(jì)劃匯報(bào)展示會上的成功演出還得到了社區(qū)、家長的肯定。

????朗誦班的曉宇，是一個(gè)既安靜又懂事的女孩，由于父母關(guān)系不太好，她總是自卑地低著頭。朗誦班的“小老師”吳秋蒙回憶道，曉宇剛開始時(shí)總是不敢站起來朗誦，低著頭。于是，老師就單獨(dú)輔導(dǎo)她，扮演朋友的角色跟她聊天、做游戲，慢慢地，曉宇跟班里的同學(xué)熟悉起來了，人逐漸變得開朗，有一次她還從家里帶來零食與大家一起分享。“我特別喜歡這些大姐姐，剛開始的時(shí)候我總是害怕，但大姐姐們總是關(guān)心、鼓勵我，讓我勇敢一點(diǎn)。”曉宇說。吳秋蒙說：“看到曉宇的變化，和她越來越自信的笑容，我們真的很開心。”

????白楊，不追逐雨水，不貪戀陽光，卻涌動著不朽的生命，播種下愛的信念，勃發(fā)出一片片綠的希望。“白楊計(jì)劃”在志愿者的手中播下愛的種子，并讓它生根、發(fā)芽、結(jié)果，最終收獲寬容與仁愛。今后，“白楊”隊(duì)伍將不斷壯大，不斷輻射到更多社區(qū)，服務(wù)更多需要幫助的兒童，并讓志愿活動變得“常態(tài)化”，讓梧州這座山城充滿溫暖與友愛。