????西江都市報記者 高云 通訊員 梁勵 溫玉姬
????“這樣的展出確實別出心裁，看這些郵票，就像在讀故事，我從來沒想過郵集也有這么強的吸引力。”近日，有細心的市民發(fā)現(xiàn)，在梧州市博物館二樓展廳里，一個名為“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年開放性郵集展覽”悄然展出。
????輾轉(zhuǎn)之下，記者找到了這個郵集的主人。這位集郵愛好者便是任教于梧州一中的梁老師，他將二十多年以來收集珍藏的系列郵票、信封、門券和圖文資料進行展出，記述了抗日戰(zhàn)爭的歷史脈絡和一些重大事件。“放在這兒展出，希望更多人看到，不忘抗戰(zhàn)歷史。”
????郵品，展現(xiàn)歷史故事
????該郵集展出共17框68張貼片，300余件抗戰(zhàn)題材郵品。每張貼片上有三四張不等的郵票和紀念信封、門券，每片反映同一個歷史事件或人物。“七七事變”紀念郵票、盧溝橋題材郵票、臺兒莊戰(zhàn)役紀念郵戳……在該展框的其中一個主題版面“日本大舉侵華”下，就有各種珍貴的郵集和圖文資料，深入展示了當年日本侵華的相關(guān)史實和背景。而另一版面“西南事變”，則展示了楊虎城紀念郵票、抗聯(lián)遺址紀念郵戳、西安事變紀念信封等。
????為了能讓參觀者更直觀地欣賞郵品及了解其背后的故事，梁老師按時間順序?qū)①N片排序，還將郵票反映的事實用文字整理好，打印出來，貼在貼片上方。梁老師用標題概括事件，再用或短或長的文字介紹事件經(jīng)過。一張張郵票就仿佛一個個歷史片段，將那段艱苦卓絕的歲月重現(xiàn)在參觀者面前。
????梁老師從30歲開始集郵，有一部分是從本地郵局購買的，還有的是在網(wǎng)上競拍回來的。其中的一枚“中國遠征軍”紀念郵票頗為珍貴。“中國遠征軍，是1942年為保衛(wèi)中國西南大后方，打造滇緬方向的國際交通線而建立的出國作戰(zhàn)部隊。”梁老師說，40萬中國遠征軍傷亡過半，這種英勇的奉獻精神深深打動了許多集郵愛好者，在那場網(wǎng)絡拍賣會上，有11人同時出價，自己經(jīng)過24輪的爭奪才競拍成功。
????展覽，引起心中共鳴
????采訪中得知，梁老師開始著重于抗戰(zhàn)題材郵票、抗戰(zhàn)紀念館郵封和郵戳的收集，源自于一次旅途的失落心情。
????大概在1995年前后的一次暑假，梁老師到安徽南部旅游，這里是他岳父當年和戰(zhàn)友一起奮力對抗日本侵略者的地方，當?shù)卣€為此建了一個紀念館。“可那偌大一個紀念館，空蕩蕩的僅我一個參觀者。”梁老師說，岳父是于1943年參加新四軍的皖籍抗戰(zhàn)老兵，自己一直敬佩老人的氣度，也思考著如何將這段抗戰(zhàn)歷史更好地銘記下來。“隨著抗戰(zhàn)歲月漸行漸遠，我們當代人也許會有意無意地將之忘卻。而那些抗戰(zhàn)歷史的瞬間，依然定格在那一枚枚郵票、門券、封片的‘方寸世界’里。”
????記者注意到，梁老師整理的紀念信封，不少顯示郵寄自北京、湖南、南京等全國各地的抗戰(zhàn)紀念館。“知道外地要發(fā)行紀念館郵票或信封，我就提前給那邊的紀念館去信，請他們郵寄。于我而言，與各地抗戰(zhàn)紀念館工作人員的書信的來往，更顯珍貴。”梁老師找到了一封由“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館”在抗戰(zhàn)勝利紀念60周年（即2005年）寄來的回信，信中有這樣一句“囑托”：用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，進一步弘揚民族精神。給您寄去幾張大型主題展覽的門票作為紀念，也希望能給您的學生一些激勵。
????“作為一個郵迷，我想用這樣的方式，紀念祖國的那段歷史。”梁老師說，自己大約從三年前就開始著手準備整理這一郵集。要將眾多郵票組成一個專題來表現(xiàn)抗戰(zhàn)歷史，是一件非常考驗人的工作。這需要熟練掌握郵票的規(guī)格和格式，還要查詢歷史資料，列好提綱，寫好每個章節(jié)的主要內(nèi)容，再用自己的郵票來表現(xiàn)，盡量要做到通俗易懂。
????“有心人”總是幸運的，他將整理好的郵集送到梧州市博物館請求展覽，立即得到了積極回應。“一位中學教師利用業(yè)余時間整理郵集，用特別的形式講述抗日戰(zhàn)爭歷史，我們也有義務將這份愛國情懷進行宣揚。”梧州市博物館館長李乃賢說，郵票和郵戳本身就有很強的歷史感，有的郵票甚至就是一種歷史紀念品，“經(jīng)過大量篩選與合理編排制作而成的郵集，能夠引起參觀者強烈的歷史共鳴。”
????“盡我一點微薄之力！”梁老師說，希望該郵集能讓參觀者找到共鳴，給觀眾提供一種精神上的啟迪，感染更多人關(guān)注全國各地的抗戰(zhàn)紀念館，銘記這段歷史。眼下，梁老師即將退休，他希望退休后能整理、制作更多有紀念意義的郵集，向祖國獻禮。 | 
