????梧州日?qǐng)?bào)記者 梁燕如 通訊員 劉敏紅 梁勵(lì)

????2016年高考、中考，梧州市第一中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。這間百年老校教育教學(xué)發(fā)展穩(wěn)健，離不開學(xué)校黨委以優(yōu)秀黨員教師為標(biāo)桿引領(lǐng)，抓實(shí)教育教學(xué)工作，也離不開學(xué)校黨委搭建好學(xué)生發(fā)展平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)好、素質(zhì)佳、能力強(qiáng)。

????文琳是梧州一中黨員教師，任教科目是數(shù)學(xué)，“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”，“把每一個(gè)孩子教好”是她的教育信條。任教以來(lái)，文琳摸索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)多次排在全校、全市前列。為讓學(xué)生成長(zhǎng)好，她常常找后進(jìn)生談心，在班上定期開展理想教育和感恩教育，給后進(jìn)生、學(xué)困生創(chuàng)造可以發(fā)光發(fā)熱的平臺(tái)，讓孩子堅(jiān)信“我能行”。平日，文琳一直以身作則，看到地上有垃圾便彎腰撿起來(lái)；每次班級(jí)大掃除，她拿著掃把和孩子一起勞動(dòng)……在學(xué)生眼中，文琳既是學(xué)富五車的師者，也是可以交心的朋友。

????在梧州一中，每一名黨員教師都是能教書、能育人的多面手。該校黨委為充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師榜樣作用，創(chuàng)設(shè)一系列“黨員示范崗”，引導(dǎo)黨員教師帶頭學(xué)習(xí)教育理論、帶頭幫助青年教師、帶頭爭(zhēng)取成績(jī)第一等，引領(lǐng)廣大教師教好書、育好人。多年來(lái)，該校不斷涌現(xiàn)獲得各級(jí)表彰的模范黨員教師，年輕教師迅速成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)能手。

????梧州一中1304班陸梅知道自己以607分居學(xué)校高考文科成績(jī)第一名時(shí)，眼睛溢滿感恩淚水。三年前，陸梅從蒙山來(lái)到梧州一中求學(xué)，全新的環(huán)境一度讓她感到很不適應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生了不自信心理。

????1304班大多學(xué)生是神冠集團(tuán)資助的貧困生，為讓孩子們自信、陽(yáng)光、堅(jiān)毅，梧州一中黨委在班級(jí)成立“關(guān)愛貧困生示范崗”，由黨委負(fù)責(zé)人擔(dān)任崗長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定“四堅(jiān)持”教育培養(yǎng)方式，教育督促孩子堅(jiān)持閱讀課外書，拓寬視野；堅(jiān)持寫周記，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確表達(dá)見解與觀點(diǎn)；堅(jiān)持輪流做班干，增強(qiáng)管理個(gè)人和集體的能力；堅(jiān)持互助互幫，學(xué)會(huì)與人交流和共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)示范崗黨員老師引導(dǎo)與激勵(lì)，陸梅進(jìn)入高二后學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列年級(jí)前十，綜合素質(zhì)不斷提高，還獲評(píng)2015年度自治區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生”。

????陸梅的成長(zhǎng)成才是梧州一中黨委搭好平臺(tái)、建好機(jī)制、育好孩子的生動(dòng)縮影。當(dāng)前，該校黨委定期開展“帶著愛與希望前行”等主題活動(dòng)，豐富教育教學(xué)載體，把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)、懂感恩的好孩子。