????西江都市報(bào)記者 蒙敏瑩 通訊員 林光 黎佳寧
????今年暑假，岑溪市歸義鎮(zhèn)謝村7名來自貧困家庭的孩子去到首都北京。他們爬長(zhǎng)城、看天安門，在旅途中開拓眼界，而他們北京之行中最特別的一件事當(dāng)屬為北京大學(xué)的研究生們表演英文話劇了，歸義鎮(zhèn)謝村第一書記馬天寶正是促成這件事的人之一。
????清華校友熱心幫扶謝村貧困兒童
????馬天寶畢業(yè)于清華大學(xué)，自2016年以來一直參加謝村的扶貧工作。當(dāng)他了解到“山花爛漫―清華大學(xué)老校友助學(xué)網(wǎng)”是清華大學(xué)校友創(chuàng)立的，是一項(xiàng)面向全國(guó)貧困地區(qū)的助學(xué)公益項(xiàng)目后，馬天寶就開始挖掘、整理謝村貧困兒童的資料，然后把這些兒童的詳細(xì)信息制成表格，上傳到清華校友助學(xué)網(wǎng)。
????清華大學(xué)校友對(duì)歸義鎮(zhèn)謝村的貧困兒童的幫扶愛心故事也由此開啟。自2016年5月起，清華大學(xué)的愛心校友通過網(wǎng)站，陸續(xù)與謝村的貧困兒童結(jié)成幫扶對(duì)子。截至今年6月，已有11位清華老校友對(duì)口幫扶15位貧困兒童，共計(jì)資助2.1萬元。
????現(xiàn)任北京詠梅英文劇社、北京大學(xué)客座教授的清華大學(xué)校友葉玲，也加入到這個(gè)愛心行列。她不僅與謝村的貧困兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，還發(fā)動(dòng)劇社的愛心老師和家長(zhǎng)進(jìn)行資助，先后為謝村的14位貧困兒童籌集善款共計(jì)1.6萬元。
????貧困兒童“零基礎(chǔ)”排演英文話劇
????今年2月，葉玲組織了愛心家長(zhǎng)與孩子共14人，從北京來到謝村，與結(jié)對(duì)幫扶的貧困兒童開展“面對(duì)面”助學(xué)活動(dòng)。馬天寶回憶說，北京來的家長(zhǎng)與孩子跟謝村的孩子相處了3天，他們一起生活、玩耍和學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但彼此建立了珍貴的友誼。回到北京后，北京的愛心家長(zhǎng)和孩子還會(huì)不時(shí)打電話給村里的孩子，并寄來衣服和書籍等物品。
????今年4月，葉玲再次來到謝村探訪貧困兒童，悉心指導(dǎo)謝村貧困兒童排演了一出英文話劇《獅子和老鼠》，讓孩子們參與謝村小學(xué)的“六一”兒童節(jié)演出。參與演出的7名謝村孩子年齡最小的只有7歲半，最大的也才11歲。在排演這出話劇前，他們的英語屬于“零基礎(chǔ)”。為了讓孩子們更好地理解、記住話劇中的對(duì)白，葉玲為小演員們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)白多由簡(jiǎn)單易懂的英語短語組成。
????激發(fā)孩子用知識(shí)改變命運(yùn)的信心
????在排演英文話劇的過程中，葉玲看到這些孩子不畏難，樂于學(xué)、樂于演，便想將他們帶到更大的舞臺(tái)展示自己。想到自己帶的一個(gè)研究生班在7月初畢業(yè)，葉玲萌發(fā)了帶謝村的孩子們到北京參與研究生畢業(yè)晚會(huì)演出的想法。同時(shí)，她還發(fā)動(dòng)愛心家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行捐款，籌得了3.5萬元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
????7月6日，馬天寶帶著謝村7名來自貧困家庭的孩子，坐上了開往北京的火車。7月8日，7名孩子與北京詠梅英文劇社的學(xué)生共同參加了北京大學(xué)藥物工程管理專業(yè)碩士研究生班的畢業(yè)晚會(huì)，孩子們有的扮演樹木、有的扮演獅子、有的扮演老鼠，用英文為觀眾表演了話劇《獅子和老鼠》。“6月份在學(xué)校演出時(shí)，孩子們說英文對(duì)白還是斷斷續(xù)續(xù)的，而這次在北京演出，大家都進(jìn)步了許多，整個(gè)表演更緊湊，也更連貫。”馬天寶說，在接到演出任務(wù)后，孩子們排演英文話劇的積極性都更高了，在去北京的途中也不忘排演。
????7月8日，岑溪市歸義鎮(zhèn)謝村的7名孩子為北京大學(xué)藥物工程管理專業(yè)的碩士畢業(yè)生們表演英文話劇。（圖片由馬天寶提供）
????“除了演出，我們還帶孩子在北京游玩，第一站就參觀了清華大學(xué)，第二站參觀了北京大學(xué)，我們希望通過參觀這兩所全國(guó)著名高等學(xué)府，激發(fā)孩子們積極向上、用知識(shí)改變命運(yùn)的信心。”馬天寶說。參加北京之行的小國(guó)明說：“這是我第一次到北京，謝謝幫助我到北京游玩的叔叔和阿姨，日后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。” | 
