梧州零距離網(wǎng)-西江都市報(bào)訊 9月12日，梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲授牌設(shè)立梧州市無線電科普特色學(xué)校。這是梧州市首家無線電科普特色學(xué)校，由梧州日?qǐng)?bào)社、梧州市業(yè)余無線電協(xié)會(huì)、共青團(tuán)梧州市委員會(huì)、梧州市教育局、梧州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)以及梧州市文化廣電體育和旅游局聯(lián)合共建。 據(jù)了解，無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)融體育、科技為一體的活動(dòng)。從其學(xué)科知識(shí)來看，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)涉及國(guó)防學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、體育心理學(xué)、地理學(xué)和無線電學(xué)。青少年在接觸該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過程中，能潛移默化地接受這些學(xué)科知識(shí)的浸染，并且能夠增強(qiáng)體魄、磨煉意志、培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析判斷能力。 在9月12日授牌活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，梧州市無線電管理處專業(yè)人員向?qū)W生們展示了2米波段和80米波段的無線電測(cè)向設(shè)備，并講解了無線電測(cè)向機(jī)的結(jié)構(gòu)及使用方法。隨后，學(xué)生們學(xué)以致用，立即開始徒步尋找信號(hào)源。 
市業(yè)余無線電協(xié)會(huì)的工作人員向?qū)W生們介紹無線電測(cè)向機(jī)的使用方法。覃競(jìng)儀 攝 在沒有任何地圖、指示的情況下，部分學(xué)生分組進(jìn)行體驗(yàn)，每人手里拿著一臺(tái)無線電測(cè)向機(jī)，憑借在奔跑過程中測(cè)聽到的頻率，從信號(hào)本身的排布和聲音的清晰度去判斷隱秘電臺(tái)的序號(hào)和位置。“你聽這個(gè)，‘嘀、嘀、噠、噠、噠’，是不是第三信號(hào)臺(tái)的音頻？”第八組的學(xué)生陳俞君站在中間的信號(hào)臺(tái)前，迫不及待地把自己耳機(jī)遞給旁邊的隊(duì)員進(jìn)行辨別。“不是吧，我覺得是第二信號(hào)臺(tái)，兩短三長(zhǎng)音。我們?cè)賮砺犚槐椤！蓖M的歐思圖發(fā)表不同的見解。兩人立馬跑回題板前再次校對(duì)，經(jīng)過多次反復(fù)測(cè)聽，最后測(cè)聽出正確的信號(hào)臺(tái)音頻。“我覺得無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)像尋找寶藏一樣，測(cè)聽、奔跑，搜尋一個(gè)個(gè)隱蔽電臺(tái)，特別有意思。”市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生楊海峰在體驗(yàn)后說。 市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)黃卉表示，為打造無線電科普特色學(xué)校，該校將成立“小彩蝶智趣無線電社團(tuán)”，結(jié)合無線電相關(guān)知識(shí)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道。 此外，梧州日?qǐng)?bào)社將與共建單位一起，整合無線電各類專業(yè)的社會(huì)資源，把無線電科普知識(shí)送進(jìn)梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，與校方一道普及和推廣無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)，篩選和培養(yǎng)一批無線電科技小能手，促進(jìn)青少年德智體的全面發(fā)展。（龍?zhí)靷鳎?/p> | 
