梧州零距離網(wǎng)-梧州日報(bào)記者 甘沁雨 通訊員 滕瑜
7個(gè)縣（市、區(qū)）成立了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，形成上下聯(lián)動(dòng)，同頻共振工作格局；先后創(chuàng)建52個(gè)紅色教育、研學(xué)實(shí)踐教育和勞動(dòng)教育基地；103個(gè)中小學(xué)、幼兒園教育集團(tuán)成立“黨建聯(lián)盟”（聯(lián)合黨委），強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)……
近年來，我市始終堅(jiān)持將黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到教育改革發(fā)展的全過程各方面，把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉，深入實(shí)施教育提質(zhì)三年行動(dòng)計(jì)劃，圍繞“六大行動(dòng)”補(bǔ)齊短板，各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)全面完成，全市教育呈現(xiàn)持續(xù)向好發(fā)展態(tài)勢。
黨組織成為學(xué)?！爸餍墓恰?/strong>
不久前，一場以“學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)，爭創(chuàng)閱先鋒”為主題的數(shù)學(xué)科黨建融合主題黨日活動(dòng)在長紅小學(xué)開展，活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，發(fā)揮黨員教師的輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)的深度融合，探索建立高質(zhì)量全面培養(yǎng)體系。
見微知著，基層變化折射的是區(qū)域氣象。我市堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，將黨建工作與思想建設(shè)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、德育活動(dòng)深度融合，不斷提升“黨建+”工作的領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展力、凝聚力，為教育發(fā)展增添新動(dòng)力。
自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》以來，全面實(shí)施中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，成為我市中小學(xué)校治理改革的一項(xiàng)重要工作。去年，我市領(lǐng)導(dǎo)體制改革完成率達(dá)100%，走在全區(qū)前列。如今，黨組織成為中小學(xué)校發(fā)展的“主心骨”，特別是在事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)和重大決策方面，通過黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制提高了學(xué)校解決重大問題的科學(xué)性和有效性。
在新時(shí)代的征程中，基層黨建“五基三化”成為夯實(shí)黨的執(zhí)政根基、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之舉。我市教育部門推深做實(shí)基層黨建“五基三化”，推行“黨支部建在年級（學(xué)科）上”，覆蓋率從78.6%提升到98%。我市還積極實(shí)施“先鋒培育”行動(dòng)，去年，5個(gè)自治區(qū)級名師黨支部書記工作室通過驗(yàn)收，培育市級名師黨組織工作室34個(gè)，充分發(fā)揮黨支部堡壘作用和教師黨員先鋒模范作用，將教學(xué)研究和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)“雙融雙促”。
黨建與師生思想建設(shè)工作相融
市第一中學(xué)修建以中國精神為核心的黨史長廊，通過圖文并茂的形式生動(dòng)再現(xiàn)百年黨史的輝煌歷程，讓師生在潛移默化中將黨史知識裝進(jìn)心里；
市第八中學(xué)版畫社團(tuán)的師生追尋紅色足跡，以梧州在廣西黨史上的“18個(gè)第一”為主題，創(chuàng)作了18幅橡皮印章版畫，把對家鄉(xiāng)的熱愛和對革命先輩的敬意傾注于印刻之間；
工廠路小學(xué)通過“臻真少年”爭章活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生到紅色景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解梧州紅色歷史，了解黨的歷史，打好人生底色；
……
教育工作的核心問題是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，這是立德樹人的根本標(biāo)準(zhǔn)。努力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“黨建+課程思政”的深度融合，是新時(shí)代教育工作者的使命自覺，去年以來，我市不斷創(chuàng)新和豐富“黨建+課程思政”的教育教學(xué)方法，在構(gòu)建“大思政課”的總體育人格局中進(jìn)一步發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，持續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的積極性。
我市將“黨建+課程思政”的教學(xué)現(xiàn)場和教學(xué)內(nèi)容延伸至?xí)疽酝猓ㄟ^實(shí)施紅色基因傳承工程，先后創(chuàng)建52個(gè)紅色教育、研學(xué)實(shí)踐教育和勞動(dòng)教育基地，組織各級各類學(xué)校開展紅色研學(xué)活動(dòng)，參與人數(shù)12萬多人次；開展“扣好人生第一?？圩印薄包h團(tuán)隊(duì)一體化”等教育實(shí)踐活動(dòng)8萬多場次；遴選50名優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾講解員”到紅色教育基地開展義務(wù)講解，加強(qiáng)青少年的政治認(rèn)同、家國情懷和道德教育，讓紅色基因融入血脈、注入靈魂。
此外，我市在廣西率先成立梧州市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、梧州市大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)研究院，推動(dòng)全市思政課改革創(chuàng)新；強(qiáng)化校際聯(lián)盟，依托89個(gè)教育集團(tuán)組建“思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”，開展政治理論聯(lián)學(xué)、優(yōu)勢資源聯(lián)享、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦等共建活動(dòng)，推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校思政課協(xié)同創(chuàng)新；推動(dòng)梧州學(xué)院、市第一中學(xué)等20多所學(xué)校建立聯(lián)合教研共同體，有力促進(jìn)大中小學(xué)之間的思想、課程、隊(duì)伍、教研共建，使大中小各級各類學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
