梧州零距離網-梧州日報訊（記者 吳艷虹 通訊員 蒙思 吳炳君）近年來，市交村小學立足本土資源，深度挖掘特色產業潛力，將玉蘭樹葉脈加工制作融入勞動教育與校本課程體系，走出了一條獨具特色的“一校一品”發展之路，推動校園文化與學科融合，教學邁向新臺階。
近日，在市交村小學的操場上，周煥瑩老師正在帶領四年級的學生上一堂葉脈扎花的課程。八張桌子一字排開，桌面上擺放著粉、黃、藍等多種顏色鮮艷的玉蘭花葉脈?！跋扔靡粡埲~脈像這樣卷成花蕊，再用七張葉脈分別沿主脈對折后，將主脈折成三角形，然后圍著花芯錯開疊在一起，用膠帶纏住底部并套上花托。”老師一邊說一邊示范，學生們跟著做出了各種顏色的玫瑰花。
據了解，龍圩區交村村作為玉蘭樹葉脈的主要供應地，其葉脈加工產業特色鮮明。交村小學敏銳捕捉這一優勢，積極探索開發葉脈制作特色校本課程，目前已成功推出葉脈扎花、葉脈造型粘貼、葉脈作畫、葉脈書簽等豐富多樣的葉脈制作課程。
在校本課程體系中，市交村小學六年級的科學教育課本中提及玉蘭花葉脈的染色工藝。為了讓勞動教育與科學教育的有機融合，2024年，學校與本地玉蘭花葉脈農民專業合作社達成合作，共同打造玉蘭花葉脈研學基地。依托該基地，學生得以深度參與從玉蘭花樹種植、管理到摘葉、浸泡、洗刷、疊葉的全流程勞動實踐，在田間地頭錘煉勞動技能，同時通過漂白、染色葉脈的教學，學生們深入探索其中蘊含的科學奧秘。
市交村小學以特色產業為依托，以學科融合為路徑，讓小小的葉脈化作育人的生動載體，不僅豐富了校園文化內涵，更為學生全面發展注入新動能，為鄉村學校特色發展提供了鮮活范例。接下來，龍圩區教育部門將深化學校特色校本課程開發，積極爭取社會資源，探索“產業+教育+研學”的協同發展模式，讓更多鄉村學校在傳承地方文化、培育學生核心素養中找到創新發展路徑，持續擦亮龍圩區鄉村教育特色品牌。
