梧州零距離網-梧州日報訊（記者 吳艷虹 通訊員 蒙思）今年上半年，龍圩區積極推進教育改革創新，通過實施“學前教育普惠擴容”“義務教育擴優提質”雙工程，進一步優化資源配置、促進教育公平、深化教育改革、提高教育質量，形成教育事業齊抓共管、全面發力的良好局面。

滿足群眾“就近入學”“上好學”需求

暑假期間，位于蒼海湖畔的龍圩第二實驗中學項目加緊開展竣工前的建設工作。工人們分布于各教學樓的各個樓層中，緊鑼密鼓地進行室內裝修等作業。

今年以來，龍圩第二實驗中學項目全力推進二、三期建設，其中10號教學樓是本次項目新建的教學樓。這座教學樓計劃今年秋季學期投入使用。屆時，學校將新開設15個教學班，新增初中學位800多個。

此外，龍圩實驗中學、蒼海第二小學改擴建工程也在同步推進。上半年，龍圩區瞄準教育發展中的結構性短板，精準發力，統籌約1億元資金用于教育提質行動。該區通過新建、改擴建生源密集區學校，加大城區學位擴容力度，預計可解決未來三年1500多個初中學位緊缺問題，切實滿足群眾“就近入學”“上好學”的迫切需求。

龍圩區教育局相關負責人表示，當前龍圩區初中學位緊缺，義務教育需要擴優提質，學前教育也需要普惠擴容，因此，今年龍圩區實施“學前教育普惠擴容”“義務教育擴優提質”雙工程，大力推進龍圩幼兒園西江城分園建設，工程完成后，將新增公辦學前教育學位540個，進一步織密普惠學前教育網絡。

縮小城區學校與農村薄弱學校發展差距

今年春季學期，龍圩實驗中學教育集團舉辦“AI（人工智能）+教育”系列教研活動，來自集團成員校的全體教師圍繞校本培訓、課堂教學等，交流AI教學經驗。

“在探索城鄉集團化辦學下的聯校網教融合互助模式實驗過程中，我們與城區學校的優秀教師聯網，在討論課題、教學方法、班級管理等方面有了全新的思路。”廣平初級中學的老師興奮地分享了心得。

鄉村教育資源相對匱乏，鄉村老師在教改課題研究中常常面臨范例少、資料缺的困境。為打破這一局面，今年龍圩區聚焦“探索城鄉集團化辦學下的聯校網教融合互助模式”，大力推行跨校結對幫扶、“1+X”集團化辦學模式，充分發揮教育集團龍頭學校優勢，通過協同教研、資源共享，提高轄區學校整體辦學水平，進一步縮小城鄉學校教育差距。

該模式實施以來，不僅有效改善了龍圩區鄉村學校師資薄弱、教研氛圍不濃等問題，更提升了教育教學質量，縮小城鄉教育的差距，為孩子享有公平而有質量的教育筑牢了根基。