在讀四年級(jí)的吳天雪是家里的頂梁柱，除了做家務(wù)，還要做一些農(nóng)活。

認(rèn)真聽課的吳天雪。

吳天雪為曾外祖父喂水。家里三位生活不能自理的老人全靠9歲的吳天雪來照顧。

????鄭彬昌 文/攝

????九歲的孩子能干些什么事情呢？藤縣大黎鎮(zhèn)朝林村的吳天雪用行動(dòng)作出的回答是：

????照顧三位病殘的親人，支撐起兩個(gè)不幸的家庭———

????1月16日，藤縣大黎鎮(zhèn)朝林村，晴，有輕霜。

????6時(shí)50分，吳天雪像往常一樣按時(shí)醒來，她穿衣起床，徑直來到廳屋，打開桌子上的電飯鍋，打松里面的飯，放水，插電源，摁開關(guān)。每天晚上，她都要多煮一點(diǎn)飯，為的是第二天早上能盡快把剩飯煮成粥，節(jié)省時(shí)間。

????不一會(huì)，吳天雪洗漱完畢，看到電飯鍋噴出熱氣，打開看到飯已滾開成粥，馬上關(guān)掉電源，把粥舀到碗里，再量大半杯米到鍋里，洗米，放水，摁開關(guān)。隨后，她掀開蓋著的碟子，把里面的青菜放到粥里，和著吃了起來。那些菜是昨晚剩下的，是她在外公江保全的指點(diǎn)下第一次做的菜。

????昨晚，江保全拿著凳子坐著，左手用力拄著拐杖，右手艱難地拿著鍋鏟準(zhǔn)備炒菜。吳天雪看著外公難受的樣子，就跟外公說：“外公，你在旁邊教我，我來炒菜，以后菜就由我來做吧。”2009年，江保全被診斷出股骨頭壞死，為了給他治病，兩個(gè)兒子和兩個(gè)女兒都在外面打工掙錢。隨著病情的不斷加重，江保全只能靠拐杖和凳子行走，而落在小天雪身上的家務(wù)就逐漸多了起來。

????很快，吳天雪吃完了粥，她把沒吃完的菜蓋起來，留著中午吃，節(jié)省做菜的時(shí)間。隨后，她來到天井中的水井旁邊，拿桶放到出水口下，拿起人力抽水泵的手把壓水，水即將上來時(shí)有點(diǎn)沉，她把整個(gè)身子都?jí)涸谑职焉希彭樌阉成狭鬟M(jìn)桶。吳天雪吃力地提起水桶，一拐一搖地抬到一壁之隔的八外叔公江保強(qiáng)家的衛(wèi)生間，洗刷了馬桶，再提兩桶水來倒進(jìn)衛(wèi)生間的水桶里，留著八外叔公沖衛(wèi)生間。2011年，江保強(qiáng)去醫(yī)院檢查被確診為股骨頭壞死，行動(dòng)愈發(fā)不便，單身的八外叔公便跟著天雪曾外祖父、母一起吃住，從此，他家的汲水、洗衛(wèi)生間、洗菜、淋菜這些家務(wù)活也逐漸由小天雪幫著分擔(dān)。

????看到電飯鍋的開關(guān)已經(jīng)跳起，小天雪把鍋捧出來放到桌子上，涼了一會(huì)，把飯盛到碗里，接著洗鍋，再往鍋里倒了兩杯米，洗米，放水，開電源。這是煮自己和外公的午飯。

????隨后，小天雪走進(jìn)曾外祖父的房間，幫翻身，倒掉尿壺，洗干凈，放回來，洗手，再捧來飯一口一口地喂曾外祖父吃。兩年前，年近90歲的曾外祖父摔了一跤，起不了床，倒尿壺、喂飯、翻身這些活也是小天雪幫著干的。

????忙完家務(wù)，安頓好老人，差不多8點(diǎn)鐘。小天雪背上書包去上學(xué)了。

????吳天雪2005年4月出生，媽媽是本地人，爸爸是安徽人，但她從10個(gè)月大時(shí)就一直跟著外公生活，現(xiàn)在是朝林小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。2013年7月，小天雪的爸爸把她帶回安徽讀書，但是去到安徽后，小天雪心里總是放不下外公、八外叔公、曾外祖父幾個(gè)病殘、生活不能自理的親人，天天想著要回朝林，無奈，讀了不到半個(gè)學(xué)期，小天雪的母親只好又把她帶回外公家。

????“天雪是個(gè)懂事乖巧的孩子。”在筆者跟江保全接觸的日子里，他經(jīng)常嘮叨這句話。

????2011年10月的一個(gè)晚上，6歲的小天雪被外公急速的喘氣聲驚醒，她睜開朦朦朧朧的睡眼發(fā)覺外公的臉色不對(duì)，話不成聲，機(jī)靈的她連忙起床告訴曾外祖母。經(jīng)醫(yī)生檢查，江保全突發(fā)高血壓癥，幸虧送醫(yī)及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。

????兩年前，小天雪那80多歲的曾外祖母因摔跤導(dǎo)致腰椎骨裂臥床不起。于是，幫曾外祖母擦身，倒大小便，洗衣服，做飯，兩個(gè)家庭所有的重活都落在了小天雪的身上！經(jīng)過近半年的治療護(hù)理，老人家才康復(fù)能夠走路。

????11時(shí)40分，小天雪放學(xué)回到家，放下書包就忙開了。吃過飯，小天雪把昨天用過的碗放進(jìn)盆子里，拿到水井邊洗刷。然后把自己和外公的衣服洗得干干凈凈，晾起來。做完這些活，她才拿出書本，放到飯桌，做起練習(xí)題。去年去安徽之后，拉下了一個(gè)學(xué)期的課程，一有空余時(shí)間，她就想著及早把這些課程補(bǔ)回來，趕上其他同學(xué)。

????“天雪不但有孝心，還是一個(gè)活潑開朗，積極上進(jìn)，熱愛集體的好學(xué)生，她從來沒有因?yàn)楦杉覄?wù)而遲到過，同學(xué)平時(shí)都喜歡跟她一起玩。”吳天雪的班主任郭朝鳳老師說。

????離開吳天雪的時(shí)候，她正和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們總是推舉她扮演保護(hù)小雞的母雞，而在她的“保護(hù)”下，“老鷹”總是沒能得逞。游戲中的她笑得很燦爛，同學(xué)們也笑得很燦爛。

????幸好，吳天雪的情況引起了當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)的關(guān)注，從2012年起，就把她家的外公江保全和曾外祖父、曾外祖母等人列入低保對(duì)象，每月發(fā)給低保金，解決了吃飯問題。同學(xué)、村民看到小天雪干活有困難，也總會(huì)幫上一把，或者給他們家送一把青菜，讓這兩個(gè)家感受到一股溫暖。

????有愛呵護(hù)，即使是艱苦的童年，心也是溫暖的。

忙完家務(wù)，安頓好老人，一有空余時(shí)間，吳天雪馬上做起練習(xí)題，她想把去安徽后落下了一個(gè)學(xué)期的課程補(bǔ)回來。

洗鍋頭準(zhǔn)備炒菜，壓水洗碗，挑水幫八外叔公洗刷衛(wèi)生間……家里的家務(wù)活都?jí)涸趨翘煅┲赡鄣募绨蛏稀?/font>

利用課余時(shí)間跟同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”游戲，是吳天雪最開心的時(shí)刻。