黃英連在輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)。（蒼梧縣石橋鎮(zhèn)中心校供圖）
????蒼梧縣石橋中心小學(xué)的教師黃英連，從教24年，注重和學(xué)生的情感溝通，傾注愛心培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
????2008年，黃英連的班上有一個(gè)叫小林的女生，因父母鬧離婚無(wú)心學(xué)習(xí)，早戀導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。了解到這情況，黃英連多次找到小林談心，給予她關(guān)懷和溫暖。不僅在做作業(yè)時(shí)坐在她身旁給予她輔導(dǎo)，課余還義務(wù)為小林補(bǔ)課。黃英連老師無(wú)微不至的照顧，深深感動(dòng)了小林，她開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后還以最好的成績(jī)，考上了重點(diǎn)初中。
????為了引導(dǎo)班上的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，黃英連經(jīng)常家訪，且深入到山村，動(dòng)員輟學(xué)的學(xué)生返校上課。多年來(lái)，黃英連所擔(dān)任班主任的班級(jí)，失學(xué)率為零。她曾用自己的工資為貧困輟學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，支持學(xué)生讀書。學(xué)生莫小君被她留家照管，晚上單獨(dú)輔導(dǎo)，同食同住，進(jìn)步頗快，測(cè)試成績(jī)一次比一次好，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于學(xué)生學(xué)風(fēng)正，黃英連所任班主任的班級(jí)，15次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
????2010年9月，黃英連擔(dān)任高年級(jí)班主任，為了教好學(xué)生，她起早貪黑，午間少休甚至不休。而這一年，黃英連丈夫不幸出了嚴(yán)重車禍，并且成了植物人，照顧家人的擔(dān)子全落她身上。既要教書，又要照顧骨瘦如柴的丈夫，常常忙碌到深夜，眼睛熬紅了，熬痛了。但黃英連從不因?yàn)榧沂露绊懡虒W(xué)，第二天，她為了班上的學(xué)生，依然早早起床，準(zhǔn)時(shí)回到工作崗位上，來(lái)不及吃早餐，有時(shí)以紅薯干充饑，甚至空腹到學(xué)校上課。黃英連曾經(jīng)想過(guò)，是不是要放下學(xué)生，專心照顧丈夫，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后，教師的責(zé)任感和使命感，令她安定了下來(lái)。她說(shuō)：“我寧可自己苦一點(diǎn)，也不能誤了學(xué)生的前途。”期末，黃英連所教的畢業(yè)班，統(tǒng)測(cè)總平均分、語(yǔ)文科成績(jī)居全鎮(zhèn)前列。
????黃英連就是這樣，在困難重重的人生旅途中，始終沒有改變一名人民教師應(yīng)有的本色，用自己的愛心、耐心和誠(chéng)心滋潤(rùn)著鄉(xiāng)村的孩子。
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