????9月8日，市委書記、市人大常委會主任黃俊華前往市特殊教育學(xué)校走訪慰問全體師生，了解學(xué)校設(shè)施建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)。孟亞西 攝

????梧州日報訊（記者 梁萍） 在第31個教師節(jié)來臨之際，9月8日下午，市委書記黃俊華率隊到市特殊教育學(xué)校慰問，了解學(xué)校教學(xué)情況，給教師送去節(jié)日的問候和崇高的敬意，對他們在特殊教育崗位上所作的貢獻(xiàn)表示感謝。

????市特殊教育學(xué)校是我市唯一一所專門對聾啞、視障、智障、自閉癥等幾類孤殘青少年兒童開展九年義務(wù)教育的學(xué)校，實行全日制寄宿制管理。黃俊華來到學(xué)校的多媒體感官訓(xùn)練室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、心理輔導(dǎo)室，了解特教設(shè)施配置和教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況。他對學(xué)校日益完善的教育設(shè)施和環(huán)境，以及教師們愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)予以肯定，鼓勵教師用自己的愛心、耐心和熱心來幫助學(xué)生、教育學(xué)生，并注重加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，讓他們真切感受到社會的關(guān)愛和溫暖。

????為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，掌握一定的社會技能，特殊教育學(xué)校開設(shè)了烹飪、編織、手工制作等技能培訓(xùn)課。黃俊華分別來到這些課堂上，了解課程的開展情況，學(xué)生們高興地送上自己制作的果汁、展示手工制作成果。黃俊華對孩子們豎起大拇指表示肯定，并鼓勵他們繼續(xù)努力、越做越好。他表示，特殊教育學(xué)校不僅要讓學(xué)生掌握好文化知識，更要注重培養(yǎng)他們的基本生活能力，這對他們樹立信心更好地融入社會十分重要。

????黃俊華強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，是一份崇高的職業(yè)，作為特殊教育學(xué)校的老師，更要有特別的愛心、特別的責(zé)任和特別的管理手段，才能擔(dān)當(dāng)好重任。廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的師德傳統(tǒng)，以大愛之心教書育人，立足崗位、盡職盡責(zé)、開拓創(chuàng)新，推進(jìn)我市教育事業(yè)發(fā)展。學(xué)校要在充實師資力量、改善辦學(xué)條件、滿足家長需求這三個方面下工夫，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力突顯特色和亮點，打造成時代發(fā)展所需要的特殊教育學(xué)校，市委、市政府將會一如既往地關(guān)注特殊教育事業(yè)，給予更多的幫助和支持。

????黃俊華還對特殊教育學(xué)校的校園防滑防摔安全設(shè)置、學(xué)生宿舍安全防護(hù)和日常管理等問題提出了具體要求。

????市委常委、宣傳部部長、副市長黃振饒，市委常委、秘書長黎永益參加了慰問。

9月8日，在市特殊教育學(xué)校，特教老師正指導(dǎo)學(xué)生完成手工作業(yè)。

??? 9月8日，在市特殊教育學(xué)校，體能老師正指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。 在市特殊教育學(xué)校有這樣一群特教老師，他們每天幫助身體或心理有缺陷的孩子們完成文化學(xué)習(xí)、技能練習(xí)、身體康復(fù)訓(xùn)練等課程。特殊教育工作壓力大、責(zé)任重，老師們需要付出更多的愛，讓學(xué)生們將來能自理生活，順利融入社會。孟亞西 攝