????西江都市報訊 （記者 李玉瑩 通訊員 韋曉燕） 4月2日是第9個世界自閉癥日。自閉癥兒童，也被稱為“星星的孩子”，他們猶如天上的星星，沉浸在自己的世界里獨自閃爍。很多人也許并不十分了解這樣一群孩子，但通過早發現、早診斷、早治療，他們是有希望融入社會的，社會給予他們更多的愛與關注，他們將不會留下更多遺憾。

????日前，記者在梧州市婦幼保健院新樓內看到，一群自閉癥兒童正在接受結構化教育訓練。梧州市婦幼保健院兒童保健科副主任何慧介紹，自閉癥譜系障礙，是一種導致精神殘疾的發育障礙，他們往往存在交流障礙、語言障礙和刻板行為這三大主癥。根據專家保守估計，每一百個孩子里就有一個是自閉癥兒童，近20年來發病率有明顯提高。而男女比例為6：1，男孩患病率明顯高于女孩，“但是女孩一旦患病，往往比較嚴重。”何慧說。

????自閉癥的表現癥狀多樣，可以是獨自一人躲在角落玩耍，也可能表現為多動，跑來跑去，不聽指令。孩子究竟是多動癥還是自閉癥，又該如何辨別？何慧主任表示，多動癥與自閉癥的最明顯的區別是，多動癥兒童是有所顧忌的，他們懂得遵守社會規則，但是自閉癥兒童是無所顧忌、隨心所欲的。他們不懂遵守社會規則，比如有的孩子連過馬路也不懂得躲避汽車。

????據了解，治療自閉癥患者的最佳干預時間為2～6歲，但是由于一些家長認識不足或者大意疏忽，導致一部分患者錯過了最佳干預時間。

????何慧告訴記者，還有一些家長認為自己的孩子某一方面的能力比同齡孩子更為優秀，不愿相信自己孩子可能是自閉癥兒童，或者存在“自閉癥是不是經過培訓可以變成天才”的誤解。何慧說，自閉癥是一種精神殘疾，只有及早干預他們才可能過上較為正常的生活。

????何慧表示，自閉癥目前病因未明，各國專家都還在為此而努力。但普遍認為是先天的，是環境與基因共同作用的結果，與后天的教養方式無關。但不管是在家庭還是學校，家長和老師都應該積極為孩子營造一個理解、寬容的生活環境，鼓勵并幫助他們，及時與醫生溝通為孩子制定科學有效的康復教育方法，使他們更好地融入社會。