梧州零距離網-西江都市報訊（記者 甘沁雨 通訊員 滕瑜）市第十四次黨代會提出，把發(fā)展高質量教育擺在優(yōu)先位置，大力實施教育提升工程，推動我市教育總體水平邁入全區(qū)第一方陣，努力將梧州打造成教育強市和珠江-西江經濟帶區(qū)域性教育中心。 為貫徹落實好市第十四次黨代會精神，我市教育部門多舉措實施教育提升工程，通過加大學校建設，增加優(yōu)質教育資源，以及落實“雙減”政策，加強教師隊伍建設，注重教育人才引進的方式，推動梧州教育發(fā)展再上新臺階。 學校硬件軟件提升“齊步走” 今年秋季學期，藤縣第九小學建成交付，梧州六中學生順利入住新宿舍樓，梧州十六中學、梧州十七中兩所新學校圓滿完成第一批學生招生工作，正式進入日常教學…… 我市夯實校園“硬件”建設、增加優(yōu)質教育資源的同時，深入推進義務教育改革。截至目前，新建（遷建）、改擴建義務教育學校333所，建立義務教育學區(qū)制管理改革自治區(qū)級示范區(qū)1個，基礎教育教學改革自治區(qū)級示范區(qū)1個。此外，近期我市爭取學校（幼兒園）開工建設項目12個，預計建設完成后可增加學位21580個。 “很榮幸能加入教育隊伍的行列，為學前教育的發(fā)展貢獻一份綿薄之力。”今年教師節(jié)是鄧美紅的首個教師節(jié)，剛從師范院校畢業(yè)，她便通過教師編制考試順利成為市第一實驗幼兒園的一名教師。 教育大計，教師為本。我市教育部門加強教師隊伍建設，注重教育人才引進。今年，我市制定激勵辦法引進高層次教育人才，并通過現(xiàn)場直接面試等方式，新招聘1438名中小學教師，為教師隊伍注入新力量；創(chuàng)新城鄉(xiāng)教師聯(lián)動提升，8月全市共有12所市級學校與17所薄弱學校、鄉(xiāng)村學校簽訂“校對校”對口支援協(xié)議，共有410名老師參加自治區(qū)安排的支教走教。 下一步，我市將多途徑補充教師，通過直接面試、公開考試、高層次人才引進等方式，推進落實2022年全市補充2000名教師計劃。 全面優(yōu)化課后服務“不打折” 從秋季學期起，市第一實驗小學采用“4+X”的方式開展課后服務，開設十多個社團，涵蓋了課外文化、科學技術、體育運動、藝術等各個方面。市振興小學在提供作業(yè)輔導的課后服務基礎上，開設興趣小組活動和特色課程，滿足學生多樣化發(fā)展需求；對有特殊需求學生，學校還提供延時托管服務。 自義務教育階段“雙減”政策落地以來，我市教育部門及學校積極行動、迅速落實。在學習方面，教師分層布置作業(yè)，嚴格控制書面作業(yè)總量，做到少而精；在素質拓展方面，學校在課后服務時間開展體育、藝術、科技等多元化活動，最大努力滿足學生的個性化需求。目前，全市應開展校內課后服務的107所義務教育學校均已制訂“一校一案”，100%開展課后服務。 此外，我市制定工作方案規(guī)范校外培訓，加強監(jiān)管、從嚴治理。全市原有學科類校外培訓機構68個，現(xiàn)注銷學科類校外培訓機構48個，“營轉非”學科類校外培訓機構20個，目前我市學科類校外培訓機構“壓減”數(shù)量比例排全區(qū)第二名。 |
